淺談中西方服裝設計教育方式初探
唐一祁
論文關鍵詞: 服裝;設計;教育;人才;培養
論文摘要: 服裝設計教育的改革將直接影響到中國服裝設計的未來,而樹立技術與藝術并重的原則,增強設計的創新意識是服裝教育目前要重點,然而,我國高等服裝設計教育內容和觀念普遍滯后,服裝設計信息不發達、不適應時代快速發展的需要,缺乏國際競爭力。
當前,中國傳統的一些服裝樣式依舊在世界服裝界享有盛譽,但是,傳統的服裝教學模式愈來愈不能適應服裝設計師的培養。目前,我國的服裝設計教學很多學院還一直沿用舊的教學大綱和教學體系,教學模式陳舊,學生缺乏創新意識和創造個性,實踐能力欠缺,而法國ESMOD、美國FIT、意大利佛羅倫薩學院服裝系、香港理工大學等四個世界上著名的服裝院校每年都要根據時代要求和人們的審美要求,進行教學模式更新和課程體系改革,從而培養出大量的高素質、高技能、求創新、懂管理并適應市場需要的優秀服裝設計人才。服裝設計教育的改革將直接影響到中國服裝設計的未來,而樹立技術與藝術并重的原則,增強設計的創新意識是服裝教育目前要重點,強調的兩個方面。
首先,服裝設計教育課程體系設置不合理及培養目標比較模糊,沒有明確的定位和凸現高等教育特色,畢業學生綜合素質較差。有些院系不管軟硬件條件是否達標就紛紛開設這個專業,良莠不齊,各個院校起點和目標差別大。有的課程設置和教學方向類似于純藝術類專業教育,注重設計表現,忽略技能培養,學生動手能力普遍較差,導致畢業生的實際能力與我國高等教育的目標不相符合。我國高等教育的目的是培養掌握一定專業技能又具有較高藝術素質的綜合型復合人才。但是,國內高校服裝設計教育觀念在形式上過于傳統和保守,沒有充分發揮學生的現代個性,缺乏鼓勵學生進行創新和實行多元教學模式培養的教育觀念。服裝設計專業是一門聲、色并茂的學科,應讓學生多接觸一些大家名作,多了解各品牌時裝發布會的動向和流行趨勢,從而加深記憶的深度和持久度,才能挖掘出學生內心的一些設計靈感,進行更好的設計創作。僅滿足于簡單技能的操作培養,缺少藝術審美和創造性教育綜合素質的培養,使設計作品缺乏感人的力量、藝術情感、設計意義上的美質內涵。與之共存的是某些院校用培養藝術家的方法來教育設計人才,使學生的審美能力和動手能力嚴重脫節,往往眼高手低,高估自己的能力。而作為一名服裝設計師,不僅要顯示其與眾不同的設計思維,還在很大程度上受到工藝的制約。有些設計意圖的超前被制作設備的未完備所制約。鑒于這樣的差別,采用一成不變 教育模式對待藝術教育和服裝設計教育是不合理的。也造成了畢業生高不成低不就的求職尷尬現象。違背了高等服裝設計教育的初衷,其設計理念跟不上時代發展變化。
同時,服裝設計藝術是實用美學的藝術和科學相統一。如服裝設計專業,除學習服裝材料、服裝色彩和服裝造型設計課程外,應開設美學教育和藝術欣賞教育課程,培養設計者的美感和對美的鑒賞能力、感悟能力和創造能力,其主要專業課程不僅僅在于材料、色彩和造型的學習,還應開設相關選修課,如詩歌、音樂、繪畫、雕刻、書法等藝術強的相關課程,使其有充分的藝術審美能力和藝術創造能力,讓設計作品充滿著藝術的魅力,給人帶來美的享受。 其次,我國服裝設計教學沒有充分發揮學生的時代個性,缺乏鼓勵學生進行創新和實行多元教學模式培養的教育觀念。服裝設計教學在掌握基礎理論的教學外,應該創造個性環境,有效地結合學生個性設立創造性的課題或知識體系,形成新的教學范式。創新是設計教學的生命力,是國際服裝設計發展的趨勢和人才標準培養要求。因此,服裝設計的教學課程應從國際標準的角度來衡量學校教育的目標和成就。培養學生藝術個性,積極進行設計創新,培養國際通用設計人才是我們進行教學改革的重要途徑。
最后,主題設計導入產品設計(由實驗到市場)。
服裝設計專業的教學改革關鍵是圍繞培養目標,強調以實踐創新能力為主體核心能力培養,創建以重視學生產品(非作品)設計、實踐與市場運作為主體的新型教學模式。新型教學模式改變專業課程與市場脫節的傳統教學理念,拓寬社會急需知識層次課程,培養學生市場意識、信息收集、市場開發能力,將設計作品轉化為市場需要的競爭產品。梯形教學模式正是以注重學生產品(非作品)設計、實踐與市場運作為主體的層次相連呈互動結構的新型教學模式,通過市場調查、設計、制版、制作等各門課的每個環節,加強了學生全面的綜合的能力訓練。主題設計導入產品設計改變原來互不相干。各自獨立的課程設置,確立一種課程內在的互動聯系,因為,服裝設計并非是畫出設計效果圖就完成整體設計,設計者應了解相應的工藝和材料,熟悉生產的流程和環節,了解市場和消費,并且符合生產和消費等方面的要求。對于服裝設計來講,繪畫性的效果圖和制作圖僅是設計的開始。服裝設計產品不是停留在紙面效果的一種純粹意義上的美術作品,最終應以服裝作品的形式出現,成為真正意義上的服裝設計。將繪畫作品轉換為服裝作品需在設計效果圖基礎上,經制版、制作使之成為服裝設計作品。這才是服裝設計的最終過程。
[參考書目]
《時尚﹒服裝設計藝術》 王珉 著河北教育出版社
《藝術設計美學》 陳望衡 著 武漢大學出版社
《現代服裝設計教學》 袁仄 胡月 著 江西美術出版社
《美學的意蘊》 彭鋒 著 中國人民大學出版社
《技術美學》 徐恒醇 著 上海人民出版社
《現代服裝設計文化學》 崔榮榮 著 中國紡織大學出版社
《服裝材料審美構成》 高等教育出版社
《素描》 高等教育出版社