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小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計滲透體育核心素養(yǎng)理念路徑的研究

王騰; 詹建國; 張金玲 北京體育大學(xué); 北京100084; 通州區(qū)永順鎮(zhèn)中心小學(xué); 北京101101; 通州區(qū)教師研修中心; 北京101101

摘要：摘要：文章試圖從教學(xué)設(shè)計的幾大核心要素入手探究體育核心素養(yǎng)在今后教學(xué)設(shè)計中的融入路徑,其創(chuàng)新點是突出課堂生成性資源的有效把握,突出育心功能在體育課中的地位,為今后指引課堂體育教學(xué)設(shè)計提供一種新的思路和探索,讓體育課成為身體、心理、品德培養(yǎng)的重要教育陣地.

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