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加急見刊

一種基于Hadoop的多維慕課知識推薦模型

朱彥松; 竇桂琴 中原工學院計算機學院; 河南鄭州450007

摘要：慕課教學方式已經作為新型教學模式成為主流,但是針對海量的慕課課程,知識點的設計和講解,學生缺乏自我辨識,不能從中找到真正合適的慕課資源.文章針對現有慕課知識發現的缺陷,提出一種利用Hadoop平臺來存儲各種慕課知識,并建立一種有效的多維慕課知識推薦模型,以此能夠實現學生的個性化慕課學習,從而可以大大提高學生的自我學習效果,以期更大程度提高慕課平臺的學習效率.

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