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加急見(jiàn)刊

程序設(shè)計(jì)類(lèi)綜合實(shí)踐教學(xué)的整體設(shè)計(jì)方案探討

李淑琴; 丁濛; 孟坤 北京信息科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院; 北京100101; 感知與計(jì)算智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室; 北京100101

摘要：針對(duì)程序設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)踐教學(xué)效果不理想的現(xiàn)狀,提出應(yīng)站在培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的目標(biāo)角度,整體、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐教學(xué)方案,闡述如何利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐法將總目標(biāo)分解到各個(gè)課程的實(shí)踐任務(wù)中,通過(guò)層次、遞進(jìn)式地完成具體任務(wù),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生編程能力的目的,同時(shí)給出將開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)博弈智能系統(tǒng)作為整體綜合實(shí)踐教學(xué)案例的具體實(shí)施辦法。

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