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加急見刊

免費能夠降低對公共服務的需求嗎？來自肯尼亞教育業的證據

特薩·博爾德; 姆旺吉·肯曼依; 杰爾馬諾·摩阿布; 賈斯汀·桑德福 歌德大學; 布魯金斯學院; 內羅畢大學; 全球發展中心

摘要：肯尼亞政府2003年免除了公立小學的學生學費。我們發現,這項政策使需求從免費的公立學校轉向收費的私立學校,2003年以后公立學校的凈入學人數一直保持不變,但收費的私立學校入學人數和收費水平同步上升。這一變化帶來了混合的再分配結果：貧困家庭的子女入學人數上升,但是不同社會經濟層次群體之間的隔閡也在擴大。

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