建設“病理生理學”開放式精品示范課堂的探索與實踐
摘要：為提升中南大學本科教學質量及人才培養質量,中南大學自2013年實施了以學生為中心的“開放式精品示范課堂計劃”。我系在病理生理學教學中積極推進開放式精品示范課堂的建設,進行了探索和實踐。結果顯示：60%的學生認為這種教學模式提高了他們的自學能力和表達能力;50%以上的學生認為業余時間的缺乏和專業網絡資源的貧乏導致自主學習的積極性和效率不高;80%的學生不贊成由學生進行小講課。以上的探索與實踐為建立一種以學生為主體,具備科學的教學設計、精選的教學內容、靈活的教學手段和考核方式,并且具有可推廣性以及能被學生和教師廣泛接受的創新教學模式打下了基礎。
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