基于Rasch模型的高考英語完形填空題質(zhì)量探究
摘要：本研究采用Rasch模型涉及的擬合指數(shù)、誤差統(tǒng)計、氣泡圖、信度與分隔系數(shù)、試題難度和考生能力在變量圖上的分布狀況以及DIF參數(shù)來對全國高考英語II卷完形填空題的質(zhì)量進行研究.304位廣東某市高二學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成了2016年全國高考英語II卷完形填空題,筆者用Winsteps軟件分析考生的答題表現(xiàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試題總體而言質(zhì)量較好,符合測量目標,能為多數(shù)考生提供準確測量,但整體區(qū)分度不足,個別試題存在群組間的測量偏差,有待改進.
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