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學(xué)術(shù)漢語寫作教材建設(shè)芻議

高增霞; 栗碩 中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院; 北京100872

摘要：新時(shí)期對(duì)外漢語教學(xué)面臨的新形勢(shì)急需學(xué)界重視學(xué)術(shù)漢語寫作教材的開發(fā)與建設(shè)。借鑒英語同類教材和漢語高級(jí)寫作教材編寫的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合留學(xué)生畢業(yè)論文的研究成果,編寫學(xué)術(shù)漢語寫作教材的條件已經(jīng)非常成熟;學(xué)術(shù)漢語寫作教材的編寫必須堅(jiān)持寫作技能訓(xùn)練教材的定位,以寫作技能訓(xùn)練為主、學(xué)術(shù)規(guī)范知識(shí)為輔;教材開發(fā)的理想目標(biāo)是立體化、系列化,但在起步階段應(yīng)該開發(fā)通用的論文寫作教材,當(dāng)下急需完成的工作是明確提出一個(gè)具體的內(nèi)容清單。

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