農(nóng)村小學(xué)寫作課程資源開發(fā)與利用研究
摘要:當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)寫作課程資源開發(fā)與利用存在教師整體參與度不高、學(xué)生未參與開發(fā)、開發(fā)與利用的資源存在城市化傾向等問題?;谝陨蠁栴},學(xué)??梢詮霓D(zhuǎn)變教師觀念、注重利用校內(nèi)外寫作課程資源、多角度開發(fā)與利用農(nóng)村小學(xué)寫作課程資源這幾方面來改進(jìn),以提高農(nóng)村小學(xué)寫作教學(xué)效果。
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