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全面振興本科教育的政策議程探析——基于多源流理論的視角

鐘秉林; 段戒備 北京師范大學(xué)

摘要:本科教育是高等教育的重要基礎(chǔ)。本文運(yùn)用多源流理論,對全面振興本科教育政策納入政府議程的原因進(jìn)行深入剖析,發(fā)現(xiàn)新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議的召開促使問題、政策、政治三大源流成功實(shí)現(xiàn)耦合,全面振興本科教育的“政策之窗”正式開啟,由此全面振興本科教育政策被納入政府議程。

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