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高校理工科類創客實驗室建設重構想象淺析

聶凱 安徽工商職業學院應用工程學院; 安徽合肥231131

摘要：創客實驗室是學校實踐教育新模式的良好平臺,它不同于傳統教學模式實驗室,其以創客教育理念為基礎,多學科知識交叉,融教學、實踐、借鑒、創新、創意產品實現以及下線而構建的虛實融合的創客學習交流孵化環境。淺析了理工科類創客實驗室建設運行問題及對策,為今后此類實驗室建設運行提供參考和借鑒依據。

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