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加急見(jiàn)刊

澳門(mén)公務(wù)員培訓(xùn)有效性影響因素與對(duì)策分析

樸善玉; 陳小平 北京大學(xué)政府管理學(xué)院; 北京100871; 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院; 北京100070

摘要：近年來(lái)澳門(mén)公務(wù)員培訓(xùn)取得了較大成績(jī)，但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，澳門(mén)公務(wù)員培訓(xùn)也在組織層面、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)層面均面臨不少問(wèn)題，影響了公務(wù)員培訓(xùn)工作的有效性。對(duì)此，應(yīng)采取漸進(jìn)式分階段優(yōu)化公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的路徑、健全公務(wù)員培訓(xùn)的法律法規(guī)及規(guī)章制度體系、優(yōu)先建立健全基于能力模型的公務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目和課程體系、建立健全基于能力模型的培訓(xùn)方式多樣化的學(xué)習(xí)地圖、完善基于能力模型的公務(wù)員培訓(xùn)評(píng)估體系、建立健全公務(wù)員培訓(xùn)的項(xiàng)目體系。

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