“江蘇”學堂樂歌歷史發展芻議
摘要：學堂樂歌是近代音樂教育的原始起點和整體教育改革的關節之點,它是對幾千年音樂不登大雅之堂觀念的徹底否定,也是對人格教育、心理教育及人文素養育的一個重要肯定。江蘇歷來作為江南的代表性區域,在近現代教育史上占有重要地位。對其學堂樂歌及其特點的分析研究,具有代表性和可持續性,也對整個近代音樂教育有重要意義。
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