基于CiteSpace的國內(nèi)二語詞匯附帶習(xí)得研究可視化分析
摘要：運用CiteSpace對中國知網(wǎng)1993．2017年間國內(nèi)二語詞匯附帶習(xí)得研究文獻(xiàn)進(jìn)行作者、研究機構(gòu)及關(guān)鍵詞的可視化分析，研究發(fā)現(xiàn)：（1）二語詞匯附帶習(xí)得研究近年來發(fā)文量雖有所下降，但依然是國內(nèi)研究者關(guān)注的焦點之一；（2）相關(guān)研究以區(qū)域性研究為主，跨地區(qū)研究者間的合作有待進(jìn)一步加強；（3）該領(lǐng)域研究熱點主要圍繞“投入量假設(shè)”、二語閱讀、詞匯、對詞匯教學(xué)的啟示及二語閱讀理解展開，其中詞匯因素、二語閱讀理解和“投入量假設(shè)”的研究熱點是研究趨勢。
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