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加急見刊

充分利用校本資源,提高醫學生的跨文化交際能力

李超; 張虹然; 丁海艷 河北醫科大學外語教學部; 河北石家莊050017

摘要：介紹醫學生跨文化交際能力的構成要素,包括語言能力、跨文化意識、醫學英語能力。針對醫學生跨文化交際能力的培養,從充分利用校本資源的角度提出合理化的建議,認為學校應重視跨文化教學,院系應組織各種學術活動,教師應提升自身專業水平和教學能力。

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