視覺復(fù)雜性和字間距調(diào)節(jié)漢語(yǔ)發(fā)展性閱讀障礙兒童的視覺擁擠效應(yīng):來(lái)自眼動(dòng)的證據(jù)
摘要:采用眼動(dòng)追蹤技術(shù),通過(guò)筆畫數(shù)多少構(gòu)成高低不同的視覺復(fù)雜性,操縱文本的字間距,來(lái)考察視覺復(fù)雜性和字間距對(duì)漢語(yǔ)發(fā)展性閱讀障礙兒童的視覺擁擠效應(yīng)的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),閱讀障礙兒童閱讀低視覺復(fù)雜性文本時(shí),隨著字間距的不斷增加,字間距增加到一定程度時(shí)(+6pt)閱讀時(shí)間最長(zhǎng)、總注視次數(shù)最多,隨后在本實(shí)驗(yàn)字間距最大條件下(+12pt)閱讀時(shí)間變短、總注視次數(shù)變少,正常兒童不存在這舞真象。結(jié)果表明,文本閱讀中,字間距和視覺復(fù)雜性對(duì)窩讀障礙兒童的視覺擁擠效應(yīng)起到調(diào)節(jié)作用,低視覺復(fù)雜性文本可以降仔閱讀障礙兒童的視覺擁擠效應(yīng),閱讀障礙兒童的視覺擁擠效應(yīng)強(qiáng)度和字間距大小的數(shù)量關(guān)系呈非線性。
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