
教育科研論壇詳細(xì)信息
教育科研論壇
Forum on Education Research
教育科研論壇雜志簡(jiǎn)介
《教育科研論壇》自2002年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為41-9201/J,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《教育科研論壇》加強(qiáng)中小及幼小教學(xué)銜接方面的研究。
《教育科研論壇》雜志現(xiàn)已???,具體復(fù)刊時(shí)間以雜志社消息為準(zhǔn)。
說(shuō)明:該雜志未出現(xiàn)在近期新聞出版總署目錄內(nèi),本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。
教育科研論壇統(tǒng)計(jì)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
教育科研論壇參考文獻(xiàn)
從“教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化”人手的語(yǔ)文自主閱讀
問(wèn)題是思維的起點(diǎn),沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思維。智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨。著名學(xué)者楊振寧說(shuō):“問(wèn)題提得好,等于創(chuàng)造完成了一半?!倍此嘉覀兊恼Z(yǔ)文課堂,為了“構(gòu)建閱讀話題”,不少老師往往會(huì)拋出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,學(xué)生在文本中不停地找答案應(yīng)對(duì)。
將漢字文化滲透到第一學(xué)段識(shí)字教學(xué)中
將識(shí)字和漢字文化結(jié)合起來(lái),符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn),能極大增強(qiáng)識(shí)字教學(xué)的形象性和趣味性,提高識(shí)字教學(xué)效率,還能讓學(xué)生受到中華傳統(tǒng)美德的熏陶,感受漢字的魅力。在長(zhǎng)期第一學(xué)段語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)的點(diǎn)滴積累中,我發(fā)現(xiàn)如果在識(shí)字教學(xué)中能滲透相關(guān)的漢字文化知識(shí),可以起到事半功倍的效果。
語(yǔ)文課改之我見(jiàn)——我校小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)報(bào)告
課程改革在花城小學(xué)已經(jīng)實(shí)施幾年了,對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)科的改變是巨大的。語(yǔ)文老師在教學(xué)觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變,通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競(jìng)賽等多種形式,全校語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)有了極大的提高。課堂教學(xué)比原來(lái)活躍了,學(xué)生學(xué)習(xí)方式得到了極大轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了。在新課程改革的實(shí)施中,我們學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科經(jīng)歷了很多課改洗禮,現(xiàn)總結(jié)如下。
讓每個(gè)孩子享有公平教育的機(jī)會(huì)
2012年,蘇州市吳江區(qū)同里實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為“教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)學(xué)?!?,校長(zhǎng)張玉平特別開(kāi)心。他向來(lái)都不太看重榮譽(yù),唯獨(dú)對(duì)這份來(lái)自老百姓的肯定,他顯得格外珍惜?!稗k一所讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、政府放心的農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,是他做校長(zhǎng)以來(lái)的一貫追求?!熬狻狈职?,便是學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持教育均衡的舉措之一。
道法自然,潤(rùn)物無(wú)聲——讀《追尋無(wú)痕教育》有感
去年五月,特級(jí)教師徐斌老師送我一本他近期著作《追尋無(wú)痕教育》,并題字勉勵(lì)我“追尋教育無(wú)痕境界”。一年多來(lái),我一直把這本書(shū)放在身邊,愛(ài)不釋卷,反復(fù)閱讀,品味領(lǐng)悟書(shū)中的思想精華,用以潤(rùn)澤我的數(shù)學(xué)教學(xué),一路踐行,一路追尋,
熱門評(píng)論
我的文章從投稿到錄用一共三個(gè)月多一點(diǎn),中間還放了國(guó)慶節(jié),這樣看來(lái)還是挺快的。審稿專家和編輯都很好,我覺(jué)得第一次投稿就能遇到這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的專家和編輯,是我的運(yùn)氣。
審稿速度很快,審稿老師提出的修改意見(jiàn)很中肯,從投到有結(jié)果大約一個(gè)半月,負(fù)責(zé)我稿件的編輯,她人很好,很負(fù)責(zé),效率高,非常感謝這位編輯老師!
書(shū)質(zhì)量不錯(cuò),全新的,賣家服務(wù)也好,教育科研論壇雜志還是很干凈整潔,價(jià)格實(shí)惠發(fā)貨快!值得買。很多前就喜歡特別關(guān)注,一如既往的好。
教育科研論壇雜志投稿提交完很快就打電話通知錄用了??傮w來(lái)說(shuō)很容易中,稍微有點(diǎn)創(chuàng)新就能中,格式要求很嚴(yán)格,一定要按他的格式寫,可以下幾篇同方向的論文參考論文結(jié)構(gòu)。總體來(lái)說(shuō)感覺(jué)投這個(gè)雜志,格式比創(chuàng)新要求高。
教育科研論壇審稿速度非???,外審也很快,大概兩個(gè)星期就錄用了。因?yàn)槲墨I(xiàn)格式不對(duì),所以修改文獻(xiàn)格式,編輯老師也很有耐心,提出的問(wèn)題很中肯,修改后錄用。
《教育科研論壇》期刊特色:既有全新視角的石油新聞,更有分析入深的權(quán)威論壇;既注重國(guó)內(nèi)外研究相結(jié)合,又注重學(xué)術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合;前瞻性的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和系統(tǒng)性的信息數(shù)據(jù)為您提供豐富的石油參考大餐。
教育科研論壇的編輯很負(fù)責(zé),竟然周末還收到編輯的郵件可見(jiàn)編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也超好!另外審稿專家提的意見(jiàn)也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個(gè)很棒的雜志~
快一個(gè)月了,一直沒(méi)有給出結(jié)果。催了以后還是這樣的,我一直覺(jué)得這個(gè)雜志沒(méi)什么規(guī)律性可言,各方面的時(shí)間都不是固定的,看運(yùn)氣吧。運(yùn)氣好的話,就是很快的。最后還是被接受了,總體感覺(jué)就是慢,建議投稿前想清楚。
8月9號(hào)投稿,10月10號(hào)審稿,11月8號(hào)已采用,,雜志很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,審稿也很負(fù)責(zé),編輯部態(tài)度也很好,還忙幫修改摘要,不錯(cuò)的雜志,文章總體水平也較好,建議大家可以試試!
非常好的雜志,感覺(jué)編輯相當(dāng)負(fù)責(zé),后期有一點(diǎn)小問(wèn)題編輯都主動(dòng)給打電話讓我修改了,真好,而且審稿周期也不長(zhǎng),11月中旬投的,基本1個(gè)月就錄用了,挺好挺好。
相關(guān)問(wèn)題
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更多常見(jiàn)問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒(méi)有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣方市場(chǎng)的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級(jí)、國(guó)家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |